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地理教学中情境教学法的应用浅议
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摘要
在课堂教学中给学生建立情境模式,引导学生能够主动参与到课堂教学活动中去,并积极开展思考主动探究教学问题,属于情境教学法。在初中地理教学中应用情境教学法,能够建立轻松的教学环境,提升教学效率。本文研究了情境教学法在我国初中地理教学课堂上的应用策略。
作者
张春峰
机构地区
陕西省绥德县四十铺中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期198-198,共1页
关键词
情境教学法
初中地理
课堂教学
分类号
G63.31 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第9期
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