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探究当下如何提升小学生语文习作水平
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摘要
习作教学的水平高低在学科教育上或是在学生今后生活的发展上都有着重要的作用,它的好坏也决定了学生今后语言组织能力等方面的优劣,文章就如何有效提高学生的习作水平展开了分析。
作者
谢晓霞
机构地区
赣州市南康区唐江镇中田小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第9期262-263,共2页
关键词
习作水平
创新教学
语文提高
分类号
G62.1 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第9期
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