会计教、学、做一体化

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摘要传统教学模式为先进行理论教学后,再实践操作练习,造成理论教学与实践教学严重脱节,使学生在学习的过程中,既感到理论教学的枯燥难学,又感到实践教学的茫然,不知所以然,而通过会计教、学、做一体化方式进行教学,三位一体同时进行,把会计的工作按照工作流程分成五个模块,然后按照模块的顺序,选取必要的理论知识进行授课,同时再进行实践操作,最后完成整个会计的教、学、做工作,这样理论与实际同时进行,学生的学习效果会明显起到事半功倍的效果.

作者马喜民

机构地区辽宁省朝阳市技师学院

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第9期298-298,共1页

关键词会计教学理论与实际结合一体化

分类号 G642.2 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2018年第9期

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