“最近发展区”理论在儿童网球教学中的应用研究

网球是一项不易掌握的运动项目,包括发球技术,正反手技术,截击技术,高压球技术。其中的任何一项技术都需要花费长时间的训练与运用才能掌握。大多数网球教学者在进行儿童教学过程中往往不考虑儿童的现有水平与他们可能发展的水平而去盲目的教学。在网球教学中"最近发展区"理论的运用考虑了儿童掌握网球技术的现有能力及未来一段时间可能达到的能力,本文从教育心理学的视角看网球教学,分析了"最近发展区"理论对网球教学的启示。