从体育教师角色失调看和谐师生关系的构建——基于社会角色理论

师生关系是学校环境中最基本的人际关系,双方如何互动,是影响课堂教学效果的重要因素之一。从社会角色理论的角度,对目前我国体育教师的角色失调现象及其对师生关系的影响进行透析,从成因上进行梳理与探讨,并提出相应的角色调适措施。体育教师应该恰当地处理不同角色间的冲突与角色内部冲突;学校应该重视体育教师在学校教育中的重要性;社会应该提高体育教师的社会地位,并将体育教师的相关政策落到实处。