在小学体育教学中加强礼仪教育必要性的探究

目前,在体育活动交往中懂礼、守礼、用礼的呼声日益高涨,了解各项体育的规范礼仪和各民族项目的礼仪习俗,并尊重世界各国的风俗习惯、日常交往以及宗教信仰,更好地进行体育交往,已显得越来越重要。人们在体育比赛和活动中的仪容、仪态、仪表、言谈举止不仅反映着个人的精神面貌与生活态度,还影响到一个城市、一个国家的形象,甚至一个民族的荣誉。为了全面提升国人素质,本文运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等方法对苏州市吴江区的部分小学开展礼仪教育的情况进行调查,发现几乎所有学校的体育教学只停留在教授动作这一阶段,对于体育运动中礼仪规范的渗透较少。针对这一现象,提出了改进措施:(1)体育教师的言传身教;(2)同学间的相互学习;(3)大众媒体的宣传;(4)家庭、学校、社会的三者统一。