过程性评价在高校体育课教学中的作用

在现代高校体育教学的过程中、尤其是在体育课程教学的过程中,过程性评价对于帮助学生更好的认知自己的能力能够起到积极的帮助作用,同时,过程性评价还能够有效的帮助学生建立学习自信心,引导学生在学习的过程中更好的感受到体育学习的乐趣。在实际教学的过程中,教师应该积极的探索,如何科学的发挥和过程性评价的最大价值,实际课堂教学的过程中,教师应该结合学生的意见,对实际的运用方式进行调整和改进,利用这样的方式才能够真正的发挥好过程性评价的最大价值,才能够为高校体育课程教学质量的提升提供有效的帮助。只有这样,高校体育课程教学才能够真正的满足素质教育和新课程改革提出的一系列的要求。