“足球进校园”背景下学生审美意识培养的策略探析

立足"足球进校园"的政策背景,运用案例分析等方法对校园足球在学生审美意识培养中的相关问题进行了探讨。认为足球运动得益于其自身独特的魅力及广泛的社会文化基础,具有表现力、戏剧化、文化性的审美特征,对塑造学生的审美意识具有重要意义,并提出了运动与欣赏相结合,体育与文化相结合,教学与实战相结合的教学策略。