中小学生徒手心肺复苏术知识和技能培训效果研究

目的探究中小学生徒手心肺复苏知识和技能的培训效果。方法从小学三年级到初中三年级选取512名同学培训心肺复苏知识和技能,培训时间为1课时,培训完成后,采取现场操作的方法检验培训的结果。结果培训完成后,中小学对心肺复苏知识和技能操作有了显著的知识认识和技能熟练的提高,差异具有显著意义(P<0.05)。结论采取心肺复苏培训有助于学生掌握心肺复苏知识和技能。