高校体育教学“翻转课堂”模式构建研究

翻转课堂能够改变学生在知识学习中所体现的课程位置,让他们以更高的积极性参与到知识学习中,对当前课程改革有着积极的作用。高校在进行体育教学时,需要改变传统的教学模式,以翻转课堂为基础进行课程教育的创新建设。这样能够让学生在获得体育知识教育的同时实现学科技能的有效培养。为此,本文对翻转课程进行内涵分析,探究实施翻转课堂所应该具备的条件,在此基础论述高校构建翻转课堂体育教学的策略。