从需要角度出发剖析大学生体育锻炼的心理机制

本研究以天津工业大学经济学院、管理学院、计算机学院、纺织学院、材化学院、艺术与服装学院、人文与法学院共600名学生为研究对象,通过发放问卷、数据统计,并对收集数据进行分析,结合需要层次理论分析普通高校大学生参加体育活动的心理机制,试图为寻找适合大学生的体育活动项目,养成大学生参加体育锻炼的习惯以及培养终身体育的意识等提供可操作途径。