以艺术设计专业特色课堂传承非物质文化遗产

如何保护和发展、传承,如何利用艺术设计的专业教育体系使学生学有所为,利用所在课堂、所学知识弘扬非物质文化遗产,是一个值得我们用心去思考的新课题。现有的课程体系与地方非物质文化遗产重叠的部分不多,但作为艺术,院校教育与其相关的基础还是关联性很强的。这需要教师、传承人合力形成教学机制和体系。