现代阿卡贝拉在普通高校合唱教学中的价值分析与实践探索

当前我国普通高校合唱教学因学生基本素质、学习态度、师资力量等客观因素,教学效果仍存在较大的局限性。本文从价值分析的角度,阐述了将现代阿卡贝拉引入高校合唱教学的意义,并利用阿卡贝拉新颖的演唱形式、即兴的创作特点、Beat-Box以及非实义歌词的灵活性,在教学中进行实践探索,从而进一步指出现代阿卡贝拉融入合唱教育,会对我国高校合唱教学注入极大的活力。