摘要
自古以来,公共美术自成体系的品评方式以及哲学语境,美术作品的内在精神呈现要求广大美术爱好者具备较深的文艺功底。公共美术课程教学秉承美术作品创作的内在精神要求,将文学学习、精神传承以及传统艺术等内容纳入教学中,并且承担起传承和发展地域艺术的重要责任。陕西地区普通高校公共美术课程教学在教学形式和教学内容方面都充分体现出了对地域艺术的传承以及发展,充分表现出了高校在开展美术课程教学中的创新与发展。
出处
《艺术科技》
2018年第1期174-174,共1页
Art Science and Technology