“互联网+”体育学各专业实践教学平台的功能分析

当前高校教育教学改革的一个突出特征,就是越来越重视创新驱动和实践教育。适应时代要求和教育方针的调整,体育学各个专业都非常重视实践教学环节的培育,将"互联网+"的思维模式引入高校教学与育人环境之中就显得尤为重要。本文通过对"互联网+"及其特征的相关论述,结合体育学专业的自身特性,设计并搭建了便于操作的实践教学管理与评价平台,实现了平台对实践教学过程的动态管理,其功能体现在管理功能、评价功能和调控功能。