教师专业化下的高师音乐教育实践模式分析

随着教师专业化的发展,高师音乐教育作为培养优良教师的重要环节,越来越受到人们的重视。本文主要以教师专业化下的高师音乐教育实践模式为研究对象,结合目前高师院校在培养优秀音乐教师实践中存在的不足,提出相应的针对高师音乐教育实践模式建设性的意见与改进措施。