新时期大学生心理健康教育实效性影响因素分析及对策

随着我国教育体制的改革,我国越来越重视大学生心理素质问题。大学时期是大学生人格形成和发展的重要阶段,开展心理健康教育指导,能够有助于进一步提高大学生的心理素质,培养健康的人格,促进自身素质和技能的全面发展。当前大学生人格发展过程中还存在很多的失衡现象,需要引起高度重视,本文对高校心理健康教育中大学生人格发展的影响因素进行了深入分析,并提出了具体的解决对策,以供参考。