高校思政课“线上线下”深度融合的研究与实践——以江苏农林职业技术学院为例

结合目前网络在大学生群体中的普及性应用,通过分析我院思政课教学探索和实践所取得的成绩,提出构建网络教学和校内外实践教学为主线,社团活动为补充,“线上线下”相互融合,促进学生道德认识和道德实践体验相结合的混合教学模式。