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高中生英语听力障碍及其对策研究
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摘要
学生在长期练习中有意识地总结和积累听力方面的经验,了解和掌握听力训练过程中所需要的正确发音、基础知识,具备一定的词汇、语法知识,在此基础上掌握一定的听力技巧,才能逐步提高英语听力水平。只要我们有信心,肯下工夫,听力水平必然可以提高。本文对高中生英语听力障碍及其对策进行研究。
作者
梁秀文
机构地区
山西省阳泉市平定县第二中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期51-52,共2页
关键词
高中生英语听力障碍及其对策研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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