高中生物校本课程实施问题研究——以克拉玛依市白碱滩区为例

我区生物校本课程在开发和实施中遇到了一系列问题,如教师在教学工作十分繁忙无法兼顾到校本课程内容的深度和广度,家长和社会对校本课程认可度不高等。我区两所中学的结合实践经验也提出了应对策略,如由学校出面,统筹教师们提出的可利用的资源,尽一切可能丰富校本课程的资源。利用校本培训,让教师们深入的了解校本课程开发和实施过程。进行校本课程的展示活动,向家长和社会宣传校本课程,完善评价体系,推进校本课程的发展。