摘要
单词尤如我们人体的细胞,不同的细胞就构成了一个个形形色色的鲜活的生命个体。没有了细胞就没有了人类,同样,没有英语单词,也就没有那些经典的、优美的英语文章。因此,英语单词是学好英语的前提和基础。那怎样才能让学生学好英语单词呢?我经过了多年的不断探索和试验,最后总结出以下几点经验。首先是单词的读音。英语单词它不同于汉语,它是一种表音文字,正常情况下我们看见单词就能读出来和听音就能写出单词。这就需要我们去找出单词拼写与音标之间的关系,一个单词的灵魂就是组成它的元音字母或元音字母组合,因此,熟练掌握元音字母及元音字母组合的发音规律是读、写英语单词的关键。我在教学中,首先把元音字母及元音字母组合的发音规律制成表格,在实际教学中尽量使用标准的录音,利用多电脑媒体不断地让学生听、模仿、对读、自读,以培养学生形成标准、地道的语音、重音。在学生熟读以后,再让学生去发现规律并进行分类,教师总结并让学生记忆,分清开音节和闭音节,了解元音字母在开音节中常发字母的本音,单词末尾常有不发音的e,如:make、date,bite(bit)、kite,note,这既有助于读单词也有助于写单词。单词的音标尤如我们学的汉字的拼音,辅音相当于汉语拼音的声母,元音相当于汉语拼音的韵母。
