基于高中物理学科核心素养的物理教学策略研究

核心素养是继素质教育提出之后国家对教育行业提出的以一个具有时代进步意义的教育教学要求。本文从核心素养及学科核心素养的概念入手,分析了高中物理学科核心素养的基本纬度,并就如何如何有效开展高中物理学科核心素养提出了自己的见解,以供参考。