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谈谈小学数学概念的创造性教学
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摘要
中小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动。
作者
宋琳洁
机构地区
河南省南阳市淅川县第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期128-129,共2页
关键词
小学数学
教学方法
教学原则
教学目标
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第25期
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