新课程改革背景下小学数学教学生活化

新课程改革对小学数学教学提出了“学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识”的目标,强调了数学与实际生活的紧密联系。教学中,教师应以新课程改革理念为指导,展开生活化的教学实践,让学生对知识的理解、学习和应用都从生活出发,认识数学知识的本质,培养实践型人才。本文就从小学数学教学生活化的意义出发,对新课改下生活化的小学数学教学提出了几点实施策略。