摘要
近年来,社会体育,学校体育教育获得了迅速发展。但由于地区的差异,人们思想的差异,这种发展又存在着极大的不平衡。尤其在广大农村,特别是偏远地区,体育教育面貌与现代教育的要求还存在很大差距。很多学校只在片面追求升学率的应试教育的导向下,各门文化课教学中都有学生厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象。我们常常可以看到,在体育游戏中学生是那样情不自禁地全力投入。由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容和方式方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育教学中教与学的对立。因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题。
