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“深度参与模式”在课堂教学中的应用
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摘要
“深度参与模式”教学是近年来的热点话题之一,是实施素质教育的基本途径。课堂改革的基本理念之一是让学生主动参与,独立阅读,独立思考。教师的作用仅仅是指导,引导学生独立获取知识,从而实现目标责任制,提高整体素质。我的方法是创造刺激兴趣的场景;通过自主探究来探索新知识;探索并尝试找到方法;间接经验和实践经验的相互促进;建立民主、平等、和谐的师生关系。
作者
涂皓
机构地区
四川省成都天府新区白沙中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第25期210-210,共1页
关键词
深度参与
模式
课学教学
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第25期
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