摘要
当今时代科学技术突飞猛进,知识和信息量急剧增加。中学生肩负着学好科学文化知识建设伟大祖国的历史使命。然而中学语文教学的现状是“用时多、效率低”,低效率的阅读教学导致学生阅读水平偏低,这无疑也阻碍着学生语文素养的提高。高效阅读能够迅速地提高学生的阅读速度和效率,有利于激发学生们的兴趣与积极性,将其非智力因素也调动起来,而且还有利于学生智力的开发,有利于将学生培养成为开拓型创造型的人才。开展初中语文高效阅读研究,能够通过高效阅读,提高学生们的进行快速高效阅读的能力语文素养,培养他们的创造性,有利于学生们将来的学习与发展。构建语文阅读教学的新模式,实现语文阅读教学的最优化,提高语文阅读教学的效率。一、研究语文高效阅读的意义1.理论意义。新课标规定“九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。”,使他们“具有适应实际生活需要的阅读能力”。“养成默读习惯,有一定的速度,阅读一般的现代文,每分钟不少于500字”。由此可见,进行高效阅读研究符合新课标的要求,认真扎实地高效阅读训练是提高学生语文素养的重要途径。高效阅读纳入中学语文教学势在必行。
