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提高小学生口算能力的教学策略

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摘要 口算教学在小学数学教学中占有重要地位,作为数学的基础能力之一,合格的口算能力可为小学数学的进一步学习提供一定的基础性保障。口算能力的提升,需学生对口算有着浓厚的兴趣和经过长时间的经验积累和练习,与此同时,需培养学生养成相应的学习习惯,加强有效的口算方法传授,本文对小学口算教学现状做简要分析,提出一些提升小学生口算能力的教学策略。
作者 梁彭武
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第25期241-241,共1页
关键词 口算 教学 策略
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1顾志能.把握口算实质 合理开展教学[J].小学教学参考(数学版),2007(1):4-7. 被引量:4
  • 2丁杭缨[等]编写,斯苗儿.小学数学教学案例专题研究[M]浙江大学出版社,2005.
  • 3蔡金法等译,全美数学教师理事会.美国学校数学教育的原则和标准[M]人民教育出版社,2004.

共引文献12

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