小学数学“简便计算”教学现状分析与策略探讨

随着新课程改革教学理念的更新及发展,现阶段的小学数学教学过程中越来越重视对学生们综合素质及数学素养的培养。在小学数学教学过程中最主要的就是计算教学,只有将计算教学的基础打好,才能帮助学生掌握相应的简便计算的技巧,提高计算的有效性及效率,为后续的数学知识学习奠定一定的基础。为了分析小学数学“简便计算”的教学策略,笔者针对现阶段小学数学“简便计算”的教学现状进行了分析。