摘要
课型:以歌唱教学、欣赏为主的综合课教材:湘教版八年级上册课题:《酒歌》执教班级:初中二年级教学目标:1.知识技能目标:①能够有感情地演唱藏族酒歌,跳藏族酒歌的典型舞蹈动作②了解酒歌特点并能准确区分藏、蒙两民族酒歌的异同2.过程与方法目标:①能够体验、聆听不同民族的酒歌②能够了解藏、蒙两族的酒歌文化和风土人情并积极发表个人见解与认识。3.情感态度与价值观目标:①喜欢聆听《年轻的朋友》和《银杯》②对不同民族酒歌产生兴趣教学重难点:区分藏族、蒙古族酒歌的特点学情分析:初中二年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,他们容易被新鲜的事物,活动的东西所吸引。在教学《酒歌》这一课时,学生能了解到少数民族的礼仪以及风土人情,并能在教师创设的情境中体验、感受,达到情感的共鸣。同时,初中二年级的学生思维较活跃,他们在生活中积累了一定经验和素材,对少数民族有一定认知,这也正是学习本课的有利因素。需要注意的是,藏族酒歌音区较高对部分男生可能有困难,需要引导学生用假声歌唱。
