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东莞市社会福利中心孤弃幼儿社会行为教育初探

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摘要 社会化是儿童早期发展的重要领域,有助于儿童完成从生物人向社会人的转变。对孤弃幼儿实施早期社会行为教育,经过初步探索,以全面推崇两种模式有机结合、时刻紧扣日常生活各环节、积极创设社会化教育大环境、大力挖掘社会力量共同参与、注重保教人员技能培训等方式对孤弃幼儿实施教育,让他们逐渐了解社会,习得社会规范,掌握约定俗成的举止方式、道德观念,学会处理人际关系,提高其社会适应能力,为将来更好地融入家庭、社会、生活打下坚实的基础。
作者 胡淑娟
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第25期269-269,共1页
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