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莫高窟唐代彩塑的人文情怀对雕塑教学的启示
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摘要
笔者从莫高窟唐代彩塑的人文情怀得到启示,解决当下雕塑造型形象教学中中西方文化冲突的问题,注重社会大环境对雕塑艺术的客观影响,以及主观意识形态在雕塑造型形象中的适当表达,最终将理性的结构认知与感性的人文情怀相融合,既发挥造型基础课的作用,又吸取中国传统造像的人文传统,实现雕塑教学的目的,主客观统一、理性与感性相协调。
作者
马静兵
机构地区
北方民族大学设计艺术学院
出处
《艺术科技》
2017年第12期198-198,共1页
Art Science and Technology
关键词
美学思想
人文情怀
启示
分类号
TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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