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“善觉教育”的理论探索与实践
被引量:
1
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摘要
开启少年儿童的心智品性事关教育强国、民族复兴的大局,"守住正脉、植种善根"应该是基础教育的头等大事。重拾"善觉"来诠释教育思想、创造文化资源、夯实学校底蕴、增强师道内涵、重塑文化自信,坚守教书育人"经国纬世、耕耘生命"的胸襟,在善道正觉的大气场下再言师德师慧,是一件很有意义的事。"善觉教育"依从教育良知,践行"为他、成长"的理念,凸显"觉者善觉人"的主旨,期待以此改变农村教育的落后面貌,推动本地区教育的改革和创新。
作者
黄长江
机构地区
福建惠安县净峰中心小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第9期7-9,共3页
关键词
小学
善觉教育
知行教学
改革创新
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2018年 第9期
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