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情趣交融:升华小学音乐课堂教学
被引量:
1
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摘要
小学音乐课堂中,教师通过情趣交融的教学,可以让学生们更好地学习作品、理解作品,深刻探究音乐作品的思想内涵,在轻松愉悦的氛围中完成学习任务,打造高效音乐课堂。
作者
胡润泽
机构地区
江苏苏州工业园区星洲学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2018年第9期64-64,共1页
关键词
小学音乐
情趣交融
教学改革
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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