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总结归纳法在初中英语教学中的应用

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摘要 英语教学中实施总结归纳法辅助教学,可以帮助学生理解易混淆的词汇、短语及语法结构,实现了前后知识、相似内容的有效区分和有机串联,而且一定程度上提升了学生英语学习的核心素养。
作者 倪惠
出处 《教书育人(教师新概念)》 2018年第9期65-65,共1页
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