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基层教研员的三忌三宜
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摘要
基层教研员是引领教师教学研究的专业人员,其专业素质直接影响着区域内教师的专业提升和教学质量。但是,在一些教研员身上,却还存在着作风漂浮、自以为是、随意性大等问题,这势必会影响工作效率和教师间关系的和谐。教研员要做到立足实际,锤炼本领;虚怀若谷,真诚待人,全力助推区域教研健康发展。
作者
马春芬
机构地区
新疆塔城市第一中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第9期51-51,共1页
关键词
基层教研员
三忌三宜
区域教研
教师成长
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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