基于TAFE理论的“产教融合”会计专业教学模式研究与实践

由于我国经济的高速发展,企业对会计人员职业能力有了更新、更高的要求,传统教学模式培养出的会计人员早已不能满足企业的需求,因此如何培育出高素质的应用型会计人才已成为会计专业必须解决的问题。以"能力本位"为核心理念的TAFE模式作为目前使用较多的一种新型教学模式,其具有很强的实用性和针对性。本文基于TAFE理论,对会计专业"产教融合"教学模式进行分析,然后结合目前会计专业教学现状,探索产教融合的新型教学模式。