摘要
就目前来看,我国各大声乐院校在实际教学过程中越来越重视培养学生的情感表达能力。因为学校已经意识到,情感与音乐的有效融合才能生动形象地展示出声乐艺术的美感。但在实际教学过程中,就学生而言,学生并不能有效意识到声情并茂对于声乐水平提升的重要性,而教师也不能有效地将“以情带声,声情并茂”的声乐教学模式落实到实际教学过程中。本文就声乐教学中的“以情带声,声情并茂”作了简要分析,目的在于在声乐教育中培养学生的情感表达能力,进而提升其声乐水平。
出处
《北方音乐》
2018年第15期108-109,共2页
Journal of the Northern Music