幼儿钢琴教学中兴趣培养的思考

随着人们生活水平的不断提高,钢琴教育也得到了很大的普及,同时,在钢琴教学中存在着一些问题,如:大部分儿童的练琴效率不高,精神不够集中,练琴的积极性差,对于音乐的表现力没有体现,更严重的有出现不想练琴而破坏钢琴,甚至自残的极端行为等等。笔者对此进行了一系列的调查与分析后认为:对于幼儿钢琴学习来说,兴趣是学好钢琴的先决条件,也是有效解决上述问题的关键所在。本文是以“培养幼儿钢琴学习兴趣”为研究重点,采用两种常用的方法相结合进行研究,即问卷调查和访谈,使用多种不同形式了解儿童钢琴教育中所存在的关键问题,结合教育学、心理学提出一些针对性的方案和建议。