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小学音乐与舞蹈整合的实践研究
被引量:
1
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摘要
自音乐课程改革后,学校教学越来越注重多元文化的结合,同时也更加强调音乐与舞蹈相互结合。本文针对小学音乐与舞蹈整合的实践进行简单研究。
作者
贺庆璐
机构地区
江苏省淮安市洪泽外国语实验学校
出处
《北方音乐》
2018年第15期179-179,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
音乐
舞蹈
整合
小学生
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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北方音乐
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