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推进语文“静”课堂,让心灵多一分独处

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摘要 出于尊重学生个性化阅读的需要,基于当今语文课堂表面繁荣的现象,提出推进语文“静”课堂,让心灵多一分独处的课堂阅读教学方法。
作者 黄良才
出处 《中学教学参考》 2018年第22期21-21,共1页 Reference for Middle School Teaching
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