尝试·反思·成长——记一次公开课中核心素养的落地生根

新课改在不断深入发展的过程中对历史教学提出了全新标准和要求。在历史学科教学中应重视学生历史核心素养的培养。核心素养是当前教育教学领域的重要议题,是提升学生综合素质和教学质量的有效途径。北师大版八年级历史上册《新民主主义革命的兴起》一课,主要讲述国共两党的第一次合作,国民革命运动的兴起、发展及失败,让学生体会先进的中国人为挽救中国而进行的不懈探索,尤其是中国共产党人为中国革命不怕牺牲、不畏艰难、积极进取的责任感与使命感。教师根据这节课中的几处细节,说说尝试,谈谈反思,以求成长。