两版教材习题比较分析及学生学科能力强化建议

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摘要《全日制义务教育历史课程标准(2011年版)》颁布以后,教育部编2017版初中八年级(上下册)历史教材于2017年4月份、12月份正式出版。2017版教材的习题相对于2001版在习题类型和能力层次上的要求有很大不同,体现了历史学科能力侧重。在新教材习题背景下教师需要强化学生的识记鉴别能力、领会诠释能力、分析综合能力和评价辩证能力。

作者宋雅男

机构地区安庆师范大学教育学院

出处《中学教学参考》 2018年第22期74-75,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词部编版人教版习题比较学科能力

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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