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微课程在高中地理分层次教学中的应用 被引量:1

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摘要 分层次教学是当前高中地理教学的一种重要方法。高中地理教师应用微课程开展分层次教学应考虑学生层次差异,合理设计内容;制定多元教学目标,科学提问问题;设计分层课后作业,促进自主学习。
作者 庞薇
出处 《中学教学参考》 2018年第22期89-90,共2页 Reference for Middle School Teaching
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