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初中古诗文教学之关键
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摘要
古诗文教学要在扫清文字障碍的基础上,疏通文意,通过诵读加强识记。
作者
李自仁
机构地区
甘肃会宁县杨崖集镇陇川小学
出处
《中学教学参考》
2018年第24期24-25,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
激发兴趣
唤起热情
遵循纲领
改变模式
注重学法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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