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PBL在初中信息技术教学中的应用探究被引量：1

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摘要基于项目的学习(PBL)的出现,有效促进了初中信息技术课程教学方式的改变和教学效率的提升。其在初中信息技术教学中的应用过程如下:立足生活实际,确定项目主题;小组合作,交流讨论;交流展示,评价反思。

作者周洁

机构地区江苏张家港市梁丰初级中学

出处《中学教学参考》 2018年第24期47-47,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中信息技术基于项目的学习教学

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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2018年第24期

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