培养初中生数学自主学习能力的实践探究

随着初中数学新课程改革的不断推进,新的数学教学理念被越来越多的师生所接受,课堂上显现出在教师的引导和帮助下,学生能够自主学习、主动参与、合作探讨、及时反思。教师要建立良好的师生关系,传授学习方法,创设问题情境,实施高交课程,把课堂还给学生,提升学生学习数学的兴趣和主动性,让学生真正成为数学学习的主人。