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培养初中生数学自主学习能力的实践探究
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1
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摘要
随着初中数学新课程改革的不断推进,新的数学教学理念被越来越多的师生所接受,课堂上显现出在教师的引导和帮助下,学生能够自主学习、主动参与、合作探讨、及时反思。教师要建立良好的师生关系,传授学习方法,创设问题情境,实施高交课程,把课堂还给学生,提升学生学习数学的兴趣和主动性,让学生真正成为数学学习的主人。
作者
朱鹏军
机构地区
浙江宁波市海曙区洞桥镇中学
出处
《中学教学参考》
2018年第24期56-57,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
培养
初中生
数学
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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