期刊文献+

论以温情教育提升学生核心素养

下载PDF
导出
摘要 在化学课堂中落实核心素养,做有温情的教育,作好顶层设计,转变教师角色,使化学课堂变成人与人相处的课堂、人与人交流的课堂、人与人互相成长的课堂。
作者 陈岳全
出处 《中学教学参考》 2018年第24期73-74,共2页 Reference for Middle School Teaching
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

共引文献467

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部