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目标引领下的初中数学课堂教学模式探究被引量：2

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摘要构建体现素养发展的课堂教学目标体系是现阶段课程改革的重要方向.教师应该将某种教学经验规范化和定型化,让它具有自己独特的特点:完整性、简约性、操作性和针对性,使之成为当今素质教育要求下的“轻负担、高质量”的有效模式之一.

作者边少华

机构地区浙江杭州市富阳区新登镇中学

出处《中学教学参考》 2018年第23期22-24,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词目标引领初中数学课堂教学模式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第23期

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