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关于“利润”的应用题处理策略研究

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摘要 “利润”问题在教材中频繁出现,从简单到复杂.学生解决此类问题时非常容易出错.研究“利润”问题的处理策略对提高农村初中学生解决问题的能力有帮助.

作者韦莲琴

机构地区广西南宁市武鸣区马头镇中心学校

出处《中学教学参考》 2018年第23期27-29,共3页 Reference for Middle School Teaching

关键词利润应用题处理策略研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2018年第23期

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